负责人:黄飞 教授
年龄:38
主要教学科研:
ÿ蝶鞍区的解剖.卫生部医学视听教材. (2008.1-2008.12)(项目号:08-v0-06)
ÿ2008年教育部新世纪优秀人才支持计划(英文为:Supported by Program for New Century Excellent Talents in University,英文缩写为“NCET”)中华人民共和国教育部50.0万元(2009.1 -2011.12) (项目号:NCET-08-0876)
ÿ感觉-运动神经对心肌调控的机理研究 国家自然科学基金 30万元(2008.01-2010.12) (项目号:30770888/c03030201

 

课程简介

人体解剖学教研室1974年设立,现有16名教师,其中具有博士学位者3人,硕士学位者7人;教授3人,副教授2人,讲师8人,助教3人,高级实验师3人。课程负责人入选2008年度教育部“新世纪优秀人才支持计划”。
    人体解剖学为硕士研究生培养点,1997年被评为省级一类课程,2004年被评为校级重点学科强化工程学科,2005年被评为山东省“十五”规划重点学科,2006年系统解剖学被评为校级精品课程,局部解剖学被评为校级优秀课程。近5年,承担教学课题7项,其中卫生部课题1项,发表教学论文20余篇。
    一直以来我们以素质教育为指导思想,以学生为中心,以专业为中心,注重实践性教学,重在培养学生实际操作能力,以科学发展观建设课程教学,切实有效地进行课堂教学模式改革,积极稳妥地推进课堂教学现代化。在课程教学中坚持小班化教学,引入案例讨论的教学模式,以理论教学为基础,实验教学为重点,以实验教学带动理论教学。为了切实推进小班化教学,在烟台校区的8个实验室均安装了多媒体互动系统,实现了远程视频和音频的同步直播,促进了师生互动、学生团队合作,学生反响较好,特别是得到了校外专家的一致好评。解剖学教研室很重视双语教学,安排教师进行英文培训,在教学中逐步推行英语教学;组织青年教师进行韩语学习,推行面向韩国留学生的韩语教学。在素质教育和因材施教、因人施教的全新思想指导下,必将使这门古老而经典的学科散发出青春的魅力!